Ils étaient quelque 250 élèves de 5e et 6e primaires venus des écoles n° 9, 13 et 16 de Molenbeek à se rassembler ce jeudi 10 décembre 2015 au CCLJ pour allumer la 5e bougie de Hanoucca. Et découvrir par la même occasion cette tradition juive où la lumière l’emporte sur les Ténèbres.
Après les traditionnels souvganiot (beignets) à la confiture, distribués aux enfants à leur arrivée au CCLJ, les 11 classes des écoles n° 9, 13 et 16 de Molenbeek ont rejoint l’auditorium pour écouter l’histoire de Hanoucca, présentée par Liora Gancarski. « Du 6 au 14 décembre, cette semaine, la communauté juive célèbre la fête de Hanoucca, entre Saint-Nicolas et Noël », commence-t-elle. Liora Gancarski racontera la révolte des Maccabim contre l’oppresseur grec, la restauration du Temple de Jérusalem, suivie du miracle de Hanoucca, lorsque la petite fiole d’huile pure prévue pour un seul jour brûlera finalement pendant 8 jours ! « Mais que représente cette lumière et les bougies qu’on allume aujourd’hui ? », lancera-t-elle à une assemblée particulièrement attentive. « L’amour, la connaissance, l’éducation, la victoire sur l’obscurité… pour chacun cela évoque quelque chose de différent ». Les doigts se lèvent nombreux. « L’obscurité, c’est les Ténèbres », précise Rayan. « La lumière, c’est quand on gagne contre le mal », complète sa voisine.
Tour à tour, deux représentants de chaque classe monteront sur scène pour allumer les 8 bougies de la hanouccia (chandelier de Hanoucca) et émettre leurs souhaits pour l’année à venir. « Nous voulons qu’il n’y ait plus de terrorisme », confie Ilias. « Que l’on puisse vivre en sécurité dans les villes », ajoute Assia. « Que ce soit la paix dans le monde », aspire Youssef. « Nous, on veut que toute notre classe réussisse son CEB et continue de s’amuser », avoue Méluna, plus terre à terre.
Place aux questions des élèves. A nouveau, les mains sont tendues. « Mais vous, est-ce que vous êtes juif ? », demande Mohamed. « Je suis juive, mais pas seulement, je suis plein d’autres choses, et avant tout un être humain comme vous », répond Liora Gancarski. Un « Waouw ! » résonne de la première rangée. « Je ne comprends pas, juif, c’est une religion ou une origine ? » interroge Yousra. On parlera des autres traditions religieuses, le Ramadan, Noël… Une dernière élève lève le doigt. « Et Madame, est-ce que nos vœux vont se réaliser ? ». « C’est vraiment tout ce qu’on vous souhaite », répondra Liora.
Les élèves recevront encore une petite toupie, symbole de Hanoucca, rappelant que « le miracle eut lieu là-bas ».
« Notre école compte beaucoup de nationalités et de religions, ce qui fait tout l’intérêt de ce genre d’activité », apprécie Nathalie, institutrice à l’Ecole n°16. « Nous avions eu l’occasion de préparer cette animation avec les animatrices de « La Haine, je dis NON ! » en classe, et nous en reparlerons bien sûr ». « On se rend compte aussi qu’ils ne connaissent parfois pas bien leurs propres traditions », observe sa collègue Cristel. « J’ai toujours essayé de m’informer sur les autres religions, mais c’était très intéressant aussi bien pour les enfants que pour nous, adultes, j’ai appris plein de choses », confie Anas, animateur à l’Ecole n°13. « On voit qu’on a un peu les mêmes pratiques religieuses, c’est dommage tous ces conflits. Personnellement, cette animation m’a ouvert les portes du judaïsme, ça me touche beaucoup ».
Particulièrement intéressée, la bourgmestre de Molenbeek Françoise Schepmans avait, elle aussi, tenu à faire le déplacement. « Depuis les événements de Charlie Hebdo, on réalise l’importance de travailler au niveau des écoles, et notamment dans des projets contre la radicalisation en organisant des formations auprès des éducateurs, des enseignants, des professeurs de religion et de morale, des acteurs sociaux et culturels. Nous travaillons aussi avec les familles, dont les enfants sont partis en Syrie ou sont en voie de radicalisation. La recherche de l’identité se pose depuis longtemps, mais les derniers attentats nous ont révélé l’urgence de réagir. Faire sortir les jeunes de leur environnement, leur montrer autre chose est essentiel, je suis donc ravie que les écoles de Molenbeek participent à ce programme ».
Tout au long de cette année en effet, le Centre d’éducation à la citoyenneté du CCLJ a décidé de concentrer ses activités autour du vivre-ensemble et du respect dans les écoles de la commune.
Retrouvez ici toutes les photos de l’événement.
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